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人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物、思考過的問題、體驗(yàn)過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文學(xué)習(xí)中的單詞、短語、句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語過程中，只注重學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的。單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到的良好效果的。

 　　根據(jù)記憶保持的時間不同，有短時記憶和長時記憶兩種。而我們平時的記憶過程是輸入信息在經(jīng)過人的注意過程學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些知識記憶就會成為人的一種長時記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。

 　　遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個的，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸的減慢的，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再貴遺忘，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律。

 　　作為家長要根據(jù)孩子記憶特點(diǎn)去安排孩子的學(xué)習(xí)，適時給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行及時的復(fù)習(xí)。

 　　曾經(jīng)在網(wǎng)上見過有一個很用心的媽媽，將孩子的英語學(xué)習(xí)做了非常詳細(xì)的計劃，并且對學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行記錄和總結(jié)。每天學(xué)什么單詞、用時多長、學(xué)習(xí)單詞數(shù)統(tǒng)計等記錄在冊。但我們普通的家長，畢竟不是專業(yè)學(xué)教育的，加上現(xiàn)在社會競爭日益擴(kuò)大，家長根本無法自己作這么詳細(xì)的計劃、總結(jié)。

 　　魔法英語樂園（moonshoot.yaolan.com)，為家長排憂解難。它能引發(fā)孩子無限興趣，并且在整個學(xué)習(xí)過程與一款內(nèi)置的測評系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。只要孩子到這個游戲樂園里玩游戲，從玩游戲開始的那刻，系統(tǒng)就會對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試。

 　　根據(jù)孩子記憶的特點(diǎn)，綜合孩子在魔法英語樂園（moonshoot.yaolan.com)的學(xué)習(xí)情況，為每一個孩子打造個性化的英語課程，追蹤兒童在英語樂園中的反應(yīng)推算兒童對英語的理解程度，讓學(xué)習(xí)更有針對性。推算的結(jié)果會以詳細(xì)的報告或圖表形式出現(xiàn)在家長中心頁面上，讓家長對兒童的學(xué)習(xí)情況一目了然。